статья Использование электронных учебников и пособий на уроках в начальной школе с позиции требований ФГОС НОО
Статья посвящена теме использования электронных учебников и пособий на уроках в начальной школе с позиции требований ФГОС. В ней раскрывается понятие «электронного учебника», его обязательные составляющие, определены основные функции, а также в каких видах существуют учебники и учебные пособия. В статье определены цели внедрения средств информатизации в образовательный процесс, в соответствии с которыми сформулированы общие дидактические и частные методические задачи, успешно решаемые на уроке с помощью электронных учебных пособий. А также озвучены проблемы, возникающие по ходу решения перечисленных задач.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Дорошенко Л. А. Использование электронных учебников и пособий на уроках в начальной школе с позиции требований ФГОС НОО // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/50608-ispolzovanie-elektronnykh-uchebnikov-i-posobij-na-urokakh-v-nachalnoj-shkole-s-pozitsii-trebovanij-fgos-noo (дата обращения: 20.05.2024)- Обучая, передавать точку зрения
- Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста
- Игры на уроках обучения грамоте
- Освоение методики внедрения принципов дидактики в профессиональной подготовке специалистов среднего звена с требованиями стандартов СПО и профессиональных стандартов
- Анализ работы школьного МО учителей гуманитарного цикла
- Профилактика оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста
- Значение утренника в детском саду
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2588 пользователей.
Отзывы